Los procesos de aprendizaje

Mcgonzález _ ¿que concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por que?


Perspectiva conductista.- En esta perspectiva podemos ubicar el inicio de las competencias, en el inicio de la vida del ser humano de un aprehendizaje de adaptación y de sobrevivencia. De un aprendizaje de ensayo y error con refuerzos y repetición. Que le va a dar las primeras capacidades para la vida.


Teoría del procesamiento de la información.- Esta teoría, también ha aportado conocimientos importantes, pues en realidad, cualquier cosa que aprendemos y la utilizamos, le imprimimos nuestro estilo o lo adaptamos a nuestras necesidades. Además también es sabido que almacenamos información y la traemos al aquí y ahora cuando la necesitamos.


Aprendizaje por descubrimiento.- También es algo que utilizamos, la experimentación, la inducción y la deducción. Y esto viene a fortalecer mis capacidades.


Aprendizaje significativo.- Esta teoría es la que da el sustento a las competencias, pues busca que el aprendizaje no sea solo memorístico y que el sujeto sea capaz de relacionar los conocimientos nuevos con los conocimientos previos.


Psicología cognitivista.- Considero que también se relaciona directamente con las competencias, pues esta teoría fundamente la capacidad que desarrolla el sujeto, para procesar información interna como motivación, comprensión reflexión, retención y adquisición, así como condiciones externas, situaciones que se dan dentro y fuera de la escuela.


Constructivismo.- Esta teoría nos ha dado un gran sustento en cuanto a como aprende el individuo y en que edades. Señalando las capacidades que se deben adquirir en cada uno de los estadios y como es notorio que de un estadio a otro se desarrollan o evolucionan claramente diferentes competencias.


Socio-constructivismo.- Bueno esta teoría, también apoya la construcción de nuevos conocimientos a partir de saberes previos que se convertirán invariablemente en competencias.